La formation

La santé publique est enseignée dans l'ensemble des filières de formation des professionnels de santé et dans certains filières du social. Le champ de la formation en santé publique est propice pour favoriser l'interdisciplinarité, renforcer les dynamiques de réseaux et d’innovations pédagogiques et la mise en situation des étudiants.

Un enjeu prioritaire pour demain

L’adaptation des cursus de formation initiale représente un des leviers majeurs de la transformation en cours de notre système de santé. La Stratégie Nationale de Santé 2018-2022Ministère des Solidarités et de la Santé. La stratégie Nationale de Santé 2018-2022. DICOM : 2017. En ligne : https://solidarites-sante.gouv.fr/systeme-de-sante-et-medico-social/strategie-nationale-de-sante/article/la-strategie-nationale-de-sante-2018-2022 contient plusieurs orientations qui représentent autant de défis pour les institutions et organismes en charge ou concourant à la formation initiale des professionnels de santé et des secteurs sociaux et médico-sociaux au sein d’une région. Universités, UFR Santé, Instituts et Écoles sont ainsi invités à mieux former les futurs professionnels aux enjeux de santé publique et notamment à la promotion de la santé et la prévention, et à développer au sein de leurs cursus une culture pluriprofessionnelle et du travail en équipe.

Un champ riche et diversifié

La santé publique apparaît comme une discipline offrant la possibilité d’une participation active des étudiants à leur apprentissage, ce qui, du point de vue de l’acquisition de savoirs et de compétences est une perspective riche et féconde.

Le cône d'apprentissage d'Edgar Dale illustre les différents moyens par lesquels les gens retiennent des informations après avoir réalisé une activité, selon leur méthode d’apprentissage.

cône d'apprentissage de Dale

La santé publique est propice à la mise en situation d'étudiants issus de formations différentes autour d'une même situation.

Développer une culture commune et se faire plaisir!

Plusieurs dispositifs existent déjà en Bourgogne Franche-Comté, tant au niveau de la mutualisation de l'inter-professionnalité que de l'innovation pédagogique dans les enseignements de santé publique et doivent être soutenus, des formations d'éthique dispensés à l'ensemble des filières santé en même temps, le séminaire interprofessionnel porté par l'Association Française de Développement de l'Education Thérapeutique, qui réunit 7 filières de formation pendant 6 jours à Besançon etc.)

L'universitarisation des formations des professionnels de santé entraîne une demande de contenus scientifiquement validés et actualisés forte.

Un groupe de travail a été constitué. L'objectif visé est de créer un lieu de réflexion et de propositions pour les différentes filières et si possible, de mutualiser les ressources pédagogiques.

L'équipe du Pôle travaille de concert avec les enseignants-chercheurs de santé publique ainsi que les formateurs en charge de l'enseignement de la santé publique dans la formation initiale.
Pour toute question concernant cette activité n'hésitez pas à contacter l'équipe opérationnelle directement.

Ressources pédagogiques & sites utiles

Université d'été francophone en santé publique

Retrouvez toutes les informations concernant l'université d'été

Modules de l'université d'été 2024

Modules

Politique et organisation de la santé

1. ISS
2. ESP
3. ONE
4. EIS

Méthodes pour l’intervention et l’évaluation

7. PRIM
8. CAPS
9. CPS
10. LITT

Approches par population, lieu de vie ou thématique

12. NUM
13. MENTAL
14. HANDI