Promouvoir la santé au sein des fédérations et clubs sportifs

PROSCeSS

Approches par population, lieu de vie ou thématique

L’approche par milieu est largement répandue en promotion de la santé. L’école, la ville, l’hôpital ou encore l’université se sont saisis de cette approche et son efficacité a été démontrée. D’autres milieux de vie, largement investis par les déterminants commerciaux de la santé, peuvent mobiliser cette approche, comme les organisations sportives. En effet, professionnels, décideurs et chercheurs soulignent que le potentiel de promotion de la santé au sein des organisation sportives est sous exploité. Ainsi, le module présentera l’application de l’approche par milieu de vie aux organisations sportives, en particulier les clubs et les fédérations, leurs enjeux spécifiques, et proposera des outils et des partages d’expériences.

Objectifs pédagogiques

Définir les enjeux associés à la promotion de la santé spécifiques au milieu sportif
Présenter la démarche de promotion de la santé dans les fédérations et clubs sportifs
Découvrir et savoir appliquer les cadres théoriques et outils associés développés dans le projet PROSCeSS
Découvrir ce que les fédérations et clubs sportifs mettent en place comme actions de promotion de la santé

Contenu

Enjeux du développement de la promotion de la santé en milieu sportif
Démarche de promotion de la santé en milieu sportif
Présentation et utilisation d’outils soutenant la promotion de la santé en milieu sportif
Présentation d’actions de promotion de la santé mises en œuvre dans des fédérations et clubs sportifs

Jour 1 : Présentation du module et présentation du modèle théorique du club sportif promoteur de santé sous forme de jeu.
Jour 2 : Politiques, acteurs et enjeux de la promotion de la santé dans les fédérations et clubs sportifs.
Jour 3 : Création d’une carte systémique de l’environnement soutenant la promotion de la santé dans les fédérations et clubs sportifs.
Jour 4 : Illustration par des projets de terrain, mise en œuvre des outils de l’accompagnement et jeux de rôle.
Jour 5 : Repositionnement global et contenus complémentaires.