Inégalités sociales de santé : comment construire l'action publique ? Identification des problèmes, stratégies de réponse et modalités d'évaluation
ISS
Politique et organisation de la santéDes différences d’états de santé entre des groupes sociaux s’observent depuis de nombreuses décennies en France et dans le monde lorsque les données sont disponibles. Comprendre et analyser comment des facteurs structurels, sociaux, matériels et psychosociaux entraînent des inégalités en matière de santé est plus que jamais d'actualité, car les écarts de mortalité entre les personnes les plus favorisées et défavorisées continuent de se creuser. Cette démarche d’analyse implique de se doter d’outils afin d’articuler et d’évaluer des stratégies de réponse à la lutte contre les inégalités sociales de santé pour une meilleure équité santé.
Objectifs pédagogiques et Contenu
- Comprendre ce que sont les inégalités sociales de santé : pouvoir définir ce phénomène et en saisir les déterminants
- Être capable d’identifier et d’analyser des ISS dans des situations concrètes :
- Pouvoir documenter empiriquement les situations d’ISS : quelles données mobiliser, avec quels effets de cadrage
- Pouvoir analyser et comprendre ces situations : quels facteurs ou modèles explicatifs contribuent à expliquer la situation d’ISS
- Pouvoir articuler une stratégie de réponse cohérente et pertinente relativement à l’analyse d’une situation d’ISS et de ses causes
- Connaître les différentes stratégies de réponse : exemples concrets et catégories d’intervention
- Mobiliser des méthodes et outils de planification de l’action
- Pouvoir contribuer à l’évaluation des programmes de réduction des ISS :
- Pouvoir choisir une approche évaluative
- Définir des critères de jugement
- Pouvoir définir une stratégie méthodologique adaptée
Approche et organisation
L’ambition est de donner aux participants la possibilité de mettre en application différents outils théoriques et méthodologiques pour analyser et agir sur des situations concrètes.
La démarche pédagogique associera des apports théoriques, des interventions d'experts, des travaux sur cas concrets en sous-groupe et collectif, des lectures et des débats...
Public
Acteurs de la santé et de l’action sociale désireux d'accroître leurs compétences et leurs connaissances sur la question des inégalités sociales de santé.
Responsables du module
Camille Joannès, Infirmière et docteure en épidémiologie sociale - chercheuse au sein de l’équipe EQUITY du Centre d'Epidémiologie et de Recherche en santé des POPulations, UMR1295, Université Toulouse III Paul Sabatier, France
Nathan Charlier, Docteur en sciences politiques et sociales, directeur de l’équipe ESPRIst (Émancipation Sociale, Santé des Populations, Réduction des Inégalités sociales dans les sociétés en transition), Université de Liège, Belgique
Objectifs pédagogiques
- Concevoir l’approche intégrée des problématiques de santé publique sous l’angle « Une seule santé »
- Analyser de manière interdisciplinaire des situations sanitaires sur un territoire, pour la mise en œuvre de cette approche à l’échelle locale
- Développer des réponses « Une seule santé » en prévention et promotion santé
Contenu
- L’approche « Une seule santé », ses enjeux, sa définition et ses liens avec la santé globale, la santé des écosystèmes, le développement durable, la transition sociale et écologique, l’Anthropocène
- L’apport des différentes disciplines et expertises à une analyse « Une seule santé » de problématiques de santé publique et de situations critiques (sédentarité et obésité, maladies émergentes transmissibles et non transmissibles, épidémies, syndémies, inondations, canicules…)
- Les leviers d’intervention pour une approche « Une seule santé », interdisciplinaire, participative et solidaire, des déterminants de la santé, sur un territoire ou dans un milieu de vie
Approche et organisation
Le module sera articulé autour d’interventions croisées d’experts de différentes disciplines (écologie, santé, sociologie...). Il comprendra des ateliers participatifs autour d’études de cas et de situations critiques, ainsi qu’une visite de terrain d’une collectivité ou d’une structure ayant mis en œuvre des actions de prévention et promotion santé - « Une seule santé »
Public
Professionnels de la santé humaine, animale et des plantes, de l’action sociale, de la promotion de la santé, de l’environnement, de l’aménagement du territoire, mais également élus et citoyens engagés.
Amandine Berdelou, médecin, en charge de la santé environnementale, Hôpital Nord Franche-Comté
Frédéric Mauny, professeur de santé publique, Université Marie et Louis Pasteur
En collaboration avec Patrick Giraudoux, professeur émérite d’écologie, Université Marie et Louis Pasteur